中小學生不得在教學場所玩電子游戲

中小學生由于缺乏自制力，在使用手機、平板電腦等電子產品時，容易沉溺其中無法自拔。一些學生甚至在課堂上也偷偷打起游戲來，讓老師很傷腦筋，學校收繳手機又缺乏法律依據。

考慮到當前不少學校需要應用手機、平板電腦進行教學活動的客觀情況，條例修訂草案專門規定，中小學生在教學場所內不得進行非教學用途電子游戲活動，否則學校可以代為保管手機、平板電腦等相關電子設備。

對于大家反映強烈的條例執行難的問題，條例修訂草案賦予相關工作人員制止公共場所不文明行為的權利。公園、圖書館等公共場所工作人員，對實施不文明行為且不聽勸阻的人員可以進行驅離；商場、餐廳等營業場所的所有人或管理人，演唱會、大型賽事的組織者，對于場所內實施不文明行為不聽勸阻的，可以拒絕為行為人提供服務，且不退還已經支付的相關費用，并且可以根據情節輕重限制行為人3個月至3年進入相關場所或參與相關活動。

▲深圳書城中心城。（資料圖片）深圳特區報記者劉羽潔攝

公共場所有不文明行為者或被驅離

及時有效勸阻不文明行為，對于維護公共秩序，引導市民養成良好行為習慣具有重要意義。在《條例（修訂草案）》中，一是賦予了公園、圖書館、博物館、學校等公共場所安保及工作人員，對實施不文明行為且不聽勸阻的人員有進行驅離的權力。二是賦予了商場、賓館、餐廳、銀行、文體場所等營業場所的所有人或管理人，以及演唱會、大型賽事等群眾性活動的組織者，對于場所內實施不文明行為不聽勸阻的，可以拒絕為行為人提供服務、且不退還已經支付的相關費用的權力，并且賦予場所人員可以根據情節輕重限制行為人三個月至三年進入相關場所或參與相關活動的權力。

擾亂公交秩序3年內不得購買優惠票

為解決《文明條例》處罰難以落實的問題，進一步強化處罰的有效性、威懾力，《條例（修訂草案）》參考其他省市做法，對處罰機制進行了優化，并建立了分層次、等級進行處罰的規則，增強了處罰機制的科學性。

根據《條例（修訂草案）》，對于列入重點促進清單的違法不文明行為的，相關執法部門應當按照有關法律、法規進行重點執法，增加檢查頻次，加大處罰力度。擾亂航空器、車船等公共交通秩序，被執法部門予以處罰的，公共交通運營單位可以在處罰生效之日起三年內，不向行為人提供優惠服務，或者不允許行為人通過電子方式購票。

此外，為解決執法部門對違法的不文明行為人身份信息提取和確認存在困難、以及對單位和組織不履行文明促進職責缺乏監管手段等問題，《條例（修訂草案）》規定，違法行為人拒不提供姓名、地址、聯絡電話等信息及身份證明文件的，現場行政執法人員可以通過公安機關人臉識別系統進行人臉識別，或者按照規定通知公安部門進行現場查驗。