深圳新聞網(wǎng)2025年11月19日訊（深圳特區(qū)報記者 李舒瑜）深圳啟動“每周半天計劃”以來，進展和效果如何？近日，市人大常委會就該項工作開展調研。記者從調研中獲悉，目前已有433所學校參與該計劃，初步構建起“校內(nèi)校外一體、線上線下聯(lián)動、政企社校協(xié)同”的育人新模式。

什么是“每周半天計劃”？據(jù)了解，從2024年秋季學期起，深圳率先在部分義務教育階段學校開展“每周半天計劃”試點。這是繼實行每天一節(jié)體育課后，深圳為小學生“減負”實施的又一創(chuàng)新之舉。該計劃在不增加學科課時的前提下，通過優(yōu)化課程結構、轉換教學場景，單雙周輪流開展半天校外課、半天閱讀課。經(jīng)過一年多的實踐，參與的學校不斷增加，從試點伊始的61所，一學期后增至100所，到現(xiàn)在的433所，共開展閱讀課、校外課超9700課時，參與學生超54萬人次。

每周騰出來的半天，怎么安排？各學校結合自身教育特色，不斷探索。記者從調研中獲悉，羅湖區(qū)大望學校圍繞梧桐山河碧道開展“飲水思源”課程，寶安區(qū)新蕾小學開發(fā)“從種子到餐桌”勞動食育實踐課，龍華區(qū)行知實驗小學依托數(shù)字昆蟲館開發(fā)專屬課程引導學生深入探索昆蟲世界，深圳外國語小學以閱讀為主要形式構建跨學科且具有學校特色的“全科‘悅’讀”體系。還有許多學校組織學生走進科技館、博物館、科研院所和各類企業(yè)學習。這一創(chuàng)新課程不但豐富了學生的學習體驗，還在不知不覺中提升了他們的綜合素養(yǎng)和實踐能力，受到學生和家長的好評。

在調研座談會上，市教育局相關負責人表示，將在總結經(jīng)驗的基礎上繼續(xù)推進“每周半天計劃”，以小切口推動育人方式大變革，讓更多學生在“無邊界課堂”中實現(xiàn)“臉上有笑、眼里有光、身上有汗”的成長蛻變。