深圳新聞網(wǎng)2025年11月12日訊（深圳特區(qū)報記者 姚卓文）近日，深圳中學的學子們圍繞“人與動物”開展了一次別開生面的跨學科社會實踐，他們在探究中形成的“打造動物友善型城市”建議，獲得深圳市城管局正式回信肯定，相關(guān)建議將被積極研究采納。

此次跨學科社會實踐由語文教師楊碧藍指導，聯(lián)合道法、生物、美術(shù)、音樂等多學科，以“人與動物”為主題，引導學生從文學文本走向現(xiàn)實議題的探究。課堂上，楊老師從《貓》《我的白鴿》《大雁歸來》等文章切入，但并未止步于文本分析，而是進一步聚焦深圳城市生態(tài)狀況，圍繞“動物給城市生活帶來什么”“市民對動物保護的認知如何”等問題展開調(diào)查與討論。

在問題導向下，各學科小組走出課堂，進行社會觀察、問卷調(diào)研，并以跨學科方式提出解決方案，語文+道法小組撰寫“動物友善型城市”提案，梳理國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗，提出在城市規(guī)劃中增設(shè)動物生態(tài)廊道、完善救助體系、規(guī)范社區(qū)寵物管理等建議；語文+生物小組則從“噪鵑”習性研究入手，為城市噪聲治理提供科學參考；美術(shù)與音樂小組通過繪畫與創(chuàng)作，將觀察所得轉(zhuǎn)化為視覺與聽覺作品，以藝術(shù)方式表達對城市生命共同體的關(guān)注。

學生們并未止步于課堂討論，他們以調(diào)研和課堂討論為基礎(chǔ)，向城市管理者寫出《致城市管理者的一封信》，提出三方面倡議：將“動物友善”理念納入城市規(guī)劃與制度設(shè)計；規(guī)范社區(qū)寵物飼養(yǎng)行為；加強宣傳教育，構(gòu)建政府、市民、公益組織的協(xié)同保護體系。令人鼓舞的是，這封信件寄出后，很快得到了深圳市城管局的正式回信。回復(fù)中，深圳市城管局充分肯定了同學們的建設(shè)性意見，表示將積極研究采納動物友善理念，并鼓勵大家繼續(xù)以“城市小管家”身份共同參與城市建設(shè)。

從課堂學習者到公共議題的建言者，這次跨學科社會實踐讓學生真切感受到城市治理的真實運作，也感受到個人聲音可以影響公共決策。對此，深圳中學相關(guān)負責人表示，跨學科項目式學習不僅是課程改革的方向，更在于培養(yǎng)學生的問題意識、社會責任感與公民參與能力。