讀特客戶端·深圳新聞網2022年8月17日訊（記者 何亞南 通訊員 盧圣紅）來自匈牙利的Zsombó István（常用名Steven），是南科大數學系的第一個國際留學生。在校期間，他努力克服語言和文化差異，解決學業中遇到的種種困難，以優異的成績脫穎而出，并將數學研究確定為自己的畢生追求。今年秋季學期，他將在南科大繼續攻讀數學博士學位。回顧南科大的求學之旅，Steven表示：“在南科大求學途中所遇見的一切，都是超乎預期的美好?！?/p>
Steven（通訊員供圖）
初識南科大，探尋大學的多種可能
Steven從小生活在匈牙利北部的一個小鎮。父母希望他長大后成為一名鋼琴家，為此在他的鋼琴學習上大力投入。然而，Steven在學業上所展現出來的天賦，讓他走上了與父母的期待不同的道路。
在來到南科大之前，Steven憑借著優異的數學成績就讀于匈牙利著名的Le?wey Klára Gimnázium學校（英文名為Leowey Klara Grammar School）的數學特長班（talent program）。就讀期間，Steven所有科目的期末考試分數都在90%以上，特別是在數學和信息學方面，得分超過了96%。由于學校離家約400公里，一年也僅回家兩三次，Steven漸漸養成了獨立的生活習慣。
“學校提倡小組討論的學習方式，鼓勵學生提出好的問題。”Steven說，在這樣的學習環境中，逐漸鍛煉了他獨立思考和自主學習的能力。在學校數學、物理和計算機編程比賽中，他均獲得了優異的成績。
因為高中階段生活的獨立，Steven對于申請大學也有著自己的考慮。在一位匈牙利南科大學生Eszter的介紹下，他了解到這所遠隔重洋的大學，被其獨特的培養模式和高質量的國際辦學所吸引，果斷地提交了申請。他的父母對此也表示支持。
初到南科大，Steven進一步確信了心中的選擇。在他看來，一方面，南科大優良的辦學環境為學生提供了豐富的教育資源，另一方面，這里靈活的培養模式給了學生更多選擇的空間。在大一和大二的通識教育階段，對數學和計算機科學都感興趣的Steven，在兩個專業之間猶豫不決，于是他修讀了部分數學和計算機的課程，以確定自己未來從事的方向。
在線性代數課程中，Steven被數學的精妙所折服，并投入大量的時間和精力學習。最終，他在兩個學期的線代課程學習中都取得A+的好成績。
對他而言，成績并不是衡量學習的唯一標準，比起刷題，他更愿意去花大量時間閱讀文獻、反復思考、融會貫通。在體會到數學學習的樂趣后，Steven心中的天平逐漸傾斜，他說：“相比于計算機科學，我更樂于挑戰代數，特別是組合數學方向?！?/p>
傾心數學，結識良師益友
在南科大求學路中，不得不提兩個對Steven來說很重要的人。
南科大數學系2016級學生黃弘毅，曾擔任Steven的朋輩輔導員。起初，黃弘毅擔心Steven的數學基礎不好，為他講解的都是比較基礎的內容。但事實證明，他的擔心是多余的。黃弘毅漸漸看出，Steven受到過匈牙利優勢學科組合數學的良好熏陶，并且對該方向有著強烈的興趣。恰逢數學系當時引進了組合數學方向的國際知名學者向青教授。黃弘毅便建議Steven跟隨他學習。之后，黃弘毅為Steven選課做了細致的指導，而Steven則為黃弘毅輔導英語備考雅思，二人在互幫互助中建立了深厚的友誼。
Steven在南科大校園（通訊員供圖）
聽從了黃弘毅的建議，Steven選擇了南科大教授向青作為專業導師?！跋蚯嗖粌H是一位優秀的學者，也是一位優秀的教師。”在他眼里，和許多數學系老師一樣，向青總是循循善誘，不但講透了書中的概念，更厘清了其背后的來龍去脈。在他的課堂上，Steven的求知欲得到了滿足，也激起他對組合數學更大的好奇心。
由于南科大數學系具備開設全英文課程的條件，Steven進系后修讀專業課程絲毫沒有受到語言的影響，他對此也十分感激。在眾多課程中，Steven得到了老師們的積極評價，他卻沒有因此有絲毫懈怠，而是選修了不少研究生階段的數學課程。雖然績點受到了影響，但他也加深了對組合數學的了解，為日后攻讀博士學位打下了堅實的基礎。黃弘毅曾評價他：“做數學非常嚴謹，每一步都很嚴密。”
在四年大學生涯中，Steven用前三年時間修完了大部分的數學課程，給大四留出更多的時間自主學習、寫畢業論文和擔任助教。良好的時間管理、過人的自律性為Steven提供了持續且深入學習的動力。他總能按時完成老師布置的任務和自己的學習、工作計劃。畢業論文的進度也沒有因此落下。
采訪時，坐在記者對面的他，神色堅定而溫和，但卻難掩眼周的黑青色。這與他每天學習和備課到深夜分不開。除了閱讀導師建議的文獻之外，Steven對于自己的線代課助教工作十分認真，得到了任課教師Viktor Didenko的高度贊賞。
熱愛生活，享受美好校園與飛揚青春
繁忙的學習之余，Steven也會留出時間放松自己，始終保持張弛有度的生活節奏。和許多大學生一樣，他桌面上安裝了游戲，但從不沉溺。課后，他加入到南科大豐富的社團活動中，去學習射箭、去游泳、去騎自行車環游城市，感受青春飛揚的激情。Steven也會盡量抽時間體驗書院、學院組織的各種中國傳統節慶活動。為了更好地融入這里的文化，他向朋友學習漢語。熱心的他，還志愿參加了南科大語言中心的一對一英文輔導。
Steven（通訊員供圖）
大學期間，Steven去過廣州，感受到中國傳統與現代文化的有機融合。他表示，未來想去中國更多地方，特別是像北京和上海這樣的大城市。
對于未來的規劃，Steven說：“中國高度重視基礎學科，自己以后也許會繼續留在這里生活、工作?！?019年，他作為學生代表參加了南科大在布達佩斯的招生宣講，讓更多匈牙利學子了解這所大學和深圳這座城市。此后，Steven很長時間沒有回過家，但他表示自己在這里一切都很適應，也很感激父母的教育方式培養了他獨立生活的能力。
Steven曾說，“在南科大求學途中所遇見的一切，都是超乎預期的美好。”今秋，Steven將在南科大繼續攻讀數學博士學位，他與南科大和深圳這座美麗城市之間的故事還在繼續。