讀特客戶端·深圳新聞網2022年4月7日訊 （記者 曹園芳 實習記者 張佩君）“我的爺爺是老師，一生任教，桃李滿天下，很受人尊重，這個對我影響很大，所以從小就立志做老師。”這是國際物理奧林匹克競賽金牌教練、南科大附中校長助理王青林教育夢想的開端。
國際物理奧林匹克競賽金牌教練、南科大附中校長助理王青林
從教18年碩果累累，最高興的事是班里所有學生都沒留下遺憾
從教18年來，王青林坦言，自己的教育歷程不能說一帆風順，但是碩果累累，“每每看到學生被名校錄取，所帶的競賽學生在國家乃至于世界摘金奪銀，一身的疲憊隨之煙消云散。而且我從事的工作一直在變化，從老師到班主任、從班主任到教練員，從教練員到中層管理，角色的不斷轉變也讓我的生活更加充實。”
談到和學生之間的相處，王青林有自己的法則：一是陪伴，二是平等相待，真心付出。他表示，南科大附中是寄宿制學校，有機會和學生朝夕相處，對學生的衣食住行、性格、生活習慣都了如指掌，久而久之就成了朋友，“我們每做一件事情都是從孩子的角度出發，無論是表揚還是批評，孩子都是能感知到的。做老師最高興的事是班里所有學生都沒留下遺憾。”對王青林來說，做老師最大的成就不是學生考上清華北大，而是幫助更多的平凡的學生竭盡全力。
王青林指導學生作業
教育的根本是育人，努力讓所有學生都成為最好的自己
許多剛進入高中的學生都會有很大的不適應，文化課的難度大幅提升，講課的速度加快，生活節奏也變得更加緊湊。對此，王青林認為，學生剛剛進入高中會有很大的失落感和挫敗感，會有很長一段時間處于迷霧狀態，上課聽不懂，下課做不會，這都屬于正常現象。只要學生在進入高中前做好提前的預習和積累，入學后就會游刃有余。
在王青林的教育理念中，教育是來自于多方面的，家庭教育是根，學校教育是干，社會教育是果，“但教育的根本應該是育人，要讓我們的孩子腦中有利器，心中有家國，時刻朝著光亮前進。”
十年如一日的堅守，讓王青林體驗到作為教育者的榮耀與快樂，未來，他強調，“我還會堅守在教育崗位，針對學生的變化改變個人的教育思路，尋找更適合現在學生的教育方法，努力讓所有的學生都成為最好的自己。”