今天是第35個(gè)教師節(jié)。向老師們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候，道一聲：老師，您好；老師，您辛苦了！
在深圳，今天又有一批老師經(jīng)過推薦、評(píng)選，獲得殊榮——深圳市教育發(fā)展基金會(huì)發(fā)布了關(guān)于表彰2019年深圳市教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)。“深圳教育改革先鋒人物”“教書育人模范”“年度教師”“十佳校長(zhǎng)”“十佳師德標(biāo)兵”“十佳青年教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀督學(xué)”“優(yōu)秀法制副校長(zhǎng)”“優(yōu)秀法制輔導(dǎo)員（校警）”……光榮榜上的榮譽(yù)稱號(hào)雖各不同，但他們擁有一個(gè)共同的稱呼——老師。向獲得表彰的老師們表示最衷心的祝賀，他們是深圳教育工作者的優(yōu)秀代表與模范，他們的榮耀也是深圳所有老師們的榮耀！
教師節(jié)，是老師們煥發(fā)光彩的節(jié)日；教師節(jié)，也是感恩老師的節(jié)日。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，從蒙昧到獲得知識(shí)，現(xiàn)代的人們大多少不了老師的幫助。或許在學(xué)校時(shí)，學(xué)生們會(huì)覺得老師有些嚴(yán)苛，甚至?xí)a(chǎn)生叛逆心理，但離開學(xué)校后，才會(huì)深刻體會(huì)到：這世上，除了父母之外，或許只有老師的嚴(yán)厲背后，是對(duì)自己最無(wú)私的付出、最真誠(chéng)的期待。所以，時(shí)光越是久遠(yuǎn)，師恩越是難忘。
對(duì)社會(huì)而言，善之本在教，教之本在師；對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，“國(guó)將興，必貴師而重傅”。中華民族很早就充分認(rèn)識(shí)到老師于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家，都有著不可或缺的重要價(jià)值，因而形成了尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，教師節(jié)作為法定節(jié)日，不僅是從法律、制度上提升了教師的社會(huì)地位，更旨在形成全社會(huì)尊師重教的機(jī)制，營(yíng)造濃厚的尊師重教文化氛圍，將尊師、愛師、敬師充分轉(zhuǎn)換為每個(gè)人的行動(dòng)自覺。
老師是立教之本、興教之源，發(fā)展教育，就要善待老師。今年是深圳建市40周年，40年來(lái)，深圳歷屆市委市政府都始終把教育置于優(yōu)先發(fā)展地位，取得了一系列巨大成就。截至去年，深圳全市各級(jí)各類學(xué)校總數(shù)達(dá)2551所，在校學(xué)生總數(shù)超過220萬(wàn)人。數(shù)據(jù)顯示，“十三五”期間全市規(guī)劃新改擴(kuò)建公辦中小學(xué)185所，新增公辦中小學(xué)學(xué)位23．8萬(wàn)個(gè)以上，較“十二五”時(shí)期建成學(xué)位增加50％以上，年均新增學(xué)校達(dá)到37所，按時(shí)間順序，幾乎每10天，深圳就會(huì)有一所新學(xué)校拔地而起。目前，每3個(gè)深圳孩子，就有1個(gè)能上重點(diǎn)大學(xué)。深圳教育事業(yè)發(fā)展既有速度又有質(zhì)量，與深圳始終加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、善待老師密不可分。特別是近年來(lái)，更是通過表彰先進(jìn)教育工作者的方式，立標(biāo)桿，樹榜樣、充分展示了新時(shí)代深圳教師的新風(fēng)采、新形象，不斷增強(qiáng)了教師職業(yè)認(rèn)同感、光榮感以及責(zé)任感、使命感，不僅有助于倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，也極大提升了社會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)注度和認(rèn)可度。
民生幸福標(biāo)桿，這是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見》賦予深圳的五大戰(zhàn)略定位之一。在民生幸福標(biāo)桿建設(shè)目標(biāo)中，排在前兩位的是幼有善育、學(xué)有優(yōu)教。實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，打造一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍必不可少。換言之，要抓住建設(shè)先行示范區(qū)的重要契機(jī)，創(chuàng)造深圳教育發(fā)展的新輝煌，首先要繼續(xù)善待老師。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，多為教師做實(shí)事，加大投入，提升教師待遇和幸福感；學(xué)校、家庭、社會(huì)要協(xié)同發(fā)力，讓尊師重教在深圳蔚然成風(fēng)。深圳教育工作者，更當(dāng)充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，以高質(zhì)量教育將深圳打造成先行示范的教育高地。（■ 深圳特區(qū)報(bào)評(píng)論員）
