近日，深圳老牌名校深圳中學公布了其2019年擬招聘的35名教師名單，其中清華、北大的畢業生就有20人，還有1人畢業于哈佛大學，且32人均是研究生學歷，3人是博士（后）。

這份耀眼的名單公布后引來廣泛關注，有網友稱贊“深圳中學師資太牛了”，還有網友笑稱，“清華、北大畢業生去哪了？原來很多是去深圳的中學教書了。”當然也有一些網友擔心，這樣的做法可能會存在“大材小用”。

事實上，這些年深圳中小學招聘師資的門檻普遍在提高。比如深圳市龍華區外國語學校創辦兩年半，截至2019年春招，該校共引進高層次人才4名，北大、清華畢業生共23人，雙一流名校畢業生56人，世界前100強名校畢業生18人。與此同時，一些高層次人才到深圳中小學任教的意愿越來越強，這一方面是因為深圳不斷加大人才引進力度和推動教師待遇的提升，另一方面也與社會觀念的轉變有關。

今年年初，華為創始人任正非在接受媒體采訪時暢談基礎教育。他認為，未來社會將發生劇變，技術革新的周期會不斷縮短，人才就顯得尤為重要，而這一切的一切，都要從重視基礎教育開始。任正非坦言，“教育是一個國家最廉價的國防”。

早在上個世紀，世界各國的有識之士們就已認識到了基礎教育的重要性。1918年，英國議會通過《費舍法案》，開始在全國范圍內實行免費的初等教育；1944年，英國在全國范圍內普及免費的中等教育。而早在1900年，日本就已經在全國范圍內普及了小學教育；到了1937年，日本已經將中學教育普及至全國。如果19世紀末去日本旅行，要找當地的學校十分簡單，所有建筑中最好的那個一定是當地的小學。日本教師的地位很高，中小學教師職業被視作“圣職”，老師被尊稱為“先生”，與議員一樣。二戰戰后被炸回十九世紀八十年代的日本，在短短不到二十年的時間里經濟騰飛，這其中不乏基礎教育普及的巨大作用。某種意義上，對于基礎教育的重要性怎么強調都不為過。

一直以來，我國的基礎教育受應試教育影響較大，出現了許多聲名遐邇的“高考工廠”，但這絕不是基礎教育的全部。多年來，深圳一直在素質教育方面發力，引進更多高素質人才，也有利于進一步提升深圳教育的綜合水平。

從這個意義上講，深圳招攬更多高層次人才充實中小學教師隊伍，不僅不是“人才浪費”，而是基礎教育發展之必需。按照深中校長朱華偉的說法，“目前我們的教師隊伍是國內一流，還達不到世界一流，深中的師資隊伍也需要向世界一流看齊。”眼下，深圳正致力于建設中國特色社會主義先行示范區和社會主義現代化強國的城市范例，深圳的基礎教育建設就該有瞄準世界一流的眼界和抱負。