深圳霸榜二模的“高考移民”來自哪？衡中副校長：電話里不說這個
一所名不見經(jīng)傳的民辦學(xué)校,在一次深圳市的二模考試中異軍突起,6名學(xué)生考入全市理科前十。這一成績單,碾壓了深圳本地知名的四大公立高中。
要知道,這個民辦高中,近幾年中考的招生分?jǐn)?shù)線很低,那么逆襲的秘訣是什么?是來自河北衡水的多名“空降考生”,“學(xué)霸們”一出手,就霸榜二模考試,這在家長群里“炸了鍋”。
河北衡水學(xué)霸“助力”民辦中學(xué)逆襲
家長:考前一天飛來,考完就飛回河北
多位學(xué)生家長致電央廣新聞熱線,富源學(xué)校附近某校的一位家長石先生擔(dān)心:這些來自河北的高考移民擠壓了本地考試的資源。
石先生:“他一個學(xué)校,全市的前十名,它占了六個,一個學(xué)校占了六個。前十名什么概念?深圳的前十名全部都是能上清華北大的。那就意味著清華北大十個名額就被他拿走六個,十個拿走六個,太恐怖了。但是我們一查他中考的時候,他收分又很低,而且尖子生幾乎都不報那個學(xué)校的。那就很奇怪,你生源很差,為什么你高考有這么牛?所以大家就想起了以前的傳說是他從衡水中學(xué)移民。”
深圳市富源學(xué)校的官方網(wǎng)站顯示,該校創(chuàng)建于1999年6月,是一所全寄宿十五年一貫制學(xué)校,設(shè)有幼兒部、小學(xué)部、初中部、高中部、英美學(xué)校(國際部)等五個學(xué)部,現(xiàn)有學(xué)生8000人,教職工1200人。
實(shí)際上,富源學(xué)校2016年11月就與河北衡水中學(xué)聯(lián)姻,掛牌成立了“衡水中學(xué)深圳富源分校”。而河北衡水中學(xué),被稱為高考“巨無霸”、“超級中學(xué)”。深圳市有關(guān)部門證實(shí),富源學(xué)校進(jìn)入此次“二模”前100名的學(xué)生中,有10多名學(xué)生均從河北衡水第一中學(xué)轉(zhuǎn)入。
而河北衡水第一中學(xué),與“衡中”也有千絲萬縷的聯(lián)系。河北衡水第一中學(xué)的官網(wǎng)顯示,該校是2013年由衡水中學(xué)、泰華公司合作新建的民辦高級中學(xué)。家長石先生說,這些可能來自衡中的高考移民,考試前一天飛來,考完第二天就飛回河北。
石先生:“根本不是什么高一的時候移民,有知乎上同學(xué)爆料,就是高三的時候,衡水中心的老師專門挑這種在河北當(dāng)?shù)乜赡芸疾簧锨迦A北大,但是接近。這些人到廣東就容易考上。今年的就有兩個人,大家知道名字,一個是楊某碩,還有一個是崔某龍,大家搜索到他參加化學(xué)競賽,初二代表高二代表衡水中學(xué)參加化學(xué)競賽,得了省獎,然后高三代表衡水中學(xué)又參加化學(xué)競賽,又得了省獎。同一個人代表2個學(xué)校參賽,這就是已經(jīng)是個實(shí)錘了。報出來之后最后就有家長還是或者工作人員去查機(jī)票記錄,就是考試的頭天飛過來考試的,考試完第二天又飛回去了。”
相關(guān)考生存在“人籍分離”
衡水中學(xué)方面尚未回應(yīng)
有證據(jù)顯示,富源學(xué)校的這些優(yōu)等生,存在或多或少的“人籍分離”現(xiàn)象。拿崔某龍來說,在廣東省2019年普通高中學(xué)業(yè)水平考試考生成績轉(zhuǎn)入結(jié)果認(rèn)定的通知文件里,明確他是在衡水中學(xué)參加了高中畢業(yè)考(俗稱會考),隨后將成績轉(zhuǎn)入的。家長們的懷疑是否準(zhǔn)確?高考移民事件是否和衡水中學(xué)有關(guān)?央廣記者撥打了衡水中學(xué)副校長王建勇的電話。
王建勇:“你關(guān)注相關(guān)信息就好了,電話里頭不說這個了。沒關(guān)系那個,我不太清楚。”
隨后記者試圖聯(lián)系衡水中學(xué)外宣辦主任張永,截至發(fā)稿,尚未得到回復(fù)。有學(xué)生家長質(zhì)疑,來自衡水的高考移民數(shù)量,絕不僅僅是考入全市理科前十的6名學(xué)生,具體數(shù)量有多少,他們以怎樣的方式移民?究竟影響有多大?仍待有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)論。
廣東省教育廳廳長:
一旦發(fā)現(xiàn)高考移民安排回原籍高考,
高考后發(fā)現(xiàn)將取消高考成績
目前,深圳市已成立專項工作小組進(jìn)行調(diào)查。廣東省教育廳廳長景李虎昨天表態(tài),將在10號前對外省轉(zhuǎn)入生轉(zhuǎn)學(xué)條件進(jìn)行排查,并公布舉報郵箱,對“事情進(jìn)行徹底的整理”,明確:“一旦發(fā)現(xiàn)高考移民將安排回原籍高考,高考后發(fā)現(xiàn)高考移民將取消高考成績”。
景李虎:“我們要對這件事情進(jìn)行徹底的整理。我們大家都知道高考移民擾亂了正常的教育秩序,影響了高考的公平。他們是通過不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?擠占了考生們正常的高校的入學(xué)機(jī)會。這是一種典型的投機(jī)行為。省教育廳對全省的工作進(jìn)行部署,這件事情我們要求各個市縣的教育局擔(dān)當(dāng)起治理的主體責(zé)任,治理的重點(diǎn)是高中學(xué)校,治理的關(guān)鍵,是那些民辦高中學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我們要求這一周全省進(jìn)行普查。接下來我們會對普查出來的高考移民,讓他們妥善地回到原籍去考試。同時如果在高考結(jié)束之后,還發(fā)現(xiàn)有高考移民在我們省參加考試,我們要取消這些考生的考試成績。”
廣東省教育廳日前下發(fā)了《關(guān)于做好治理“高考移民”工作的通知》,要求各地成立“高考移民”專項行動工作組,開展治理“高考移民”專項行動,并于5月10號前對從外省轉(zhuǎn)入廣東省普通高中學(xué)校就讀的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)條件進(jìn)行全面排查。廣東省教育考試院副院長范韶彬表示,要求各地教育行政部門要重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和糾正人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假現(xiàn)象,對違規(guī)招收的“在冊不在校”、“在校不在籍”的學(xué)生,要及時清退。
范韶彬:“一個就是加強(qiáng)學(xué)籍的管理,包括嚴(yán)禁為學(xué)生非正常遷移學(xué)籍,空掛學(xué)籍,偽造學(xué)籍,出具虛假的就讀證明,嚴(yán)禁進(jìn)行虛假跨省合作辦學(xué),或虛假一年制中職招生。同時還要求各地教育行政部門要重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和糾正人籍分離,空掛學(xué)籍。學(xué)籍造假的現(xiàn)象。對于違規(guī)招收的,在籍不在校,在校不在在校不在籍的學(xué)生要及時地清清退。第二就是要協(xié)調(diào)做好戶籍管理的工作,因?yàn)楦呖紙竺幕驹瓌t是戶籍為基本,結(jié)合學(xué)籍。所以我們要協(xié)調(diào)做好戶籍管理工作,要求我們的各級教育部門要積極協(xié)調(diào)有關(guān)的部門,嚴(yán)格規(guī)范戶口遷移的辦理程序,加強(qiáng)跨省戶口的遷移的監(jiān)管。第三加強(qiáng)考試的管理,主要就是核查考生報名的程序是否規(guī)范。請全省廣大學(xué)生家長放心,廣東將嚴(yán)格治理‘高考移民’,切實(shí)維護(hù)高考公平。”
外來人員隨遷子女高考政策被違規(guī)利用
高考移民早已不是新鮮事。近日,貴州省招生考試院通報了關(guān)于對庫某某等3名違規(guī)考生處理的結(jié)果,這三人分別曾被清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京外國語大學(xué)做出取消學(xué)籍或退學(xué)處理。
通報指出,外來人員隨遷子女在貴州省參加高考的政策出臺以來,少數(shù)人員通過空掛學(xué)籍等方式違規(guī)獲取貴州省高考資格,造成惡劣影響。貴州省招生考試院要求,各級招生考試機(jī)構(gòu)要高度重視外來人員隨遷子女高考報名資格審查工作,嚴(yán)格防范和打擊違規(guī)獲取高考資格的弄虛作假行為。
教育專家:學(xué)校主導(dǎo)痕跡明顯
異地高考政策需明確門檻,嚴(yán)格執(zhí)行
與以往高考移民的個案不同的是,此次廣東深圳富源學(xué)校的高考移民,有明顯的學(xué)校主導(dǎo)推動的痕跡,可以說是“組團(tuán)”高考移民。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇分析:“這一起高考移民事件,跟其他省市和之前發(fā)生的高考移民還是有所不同的,以前的高考移民更多的是個體,就是學(xué)生及家長為了獲得所謂的高考的優(yōu)勢,然后來進(jìn)行高考移民。而這起事件實(shí)際上是由相關(guān)的學(xué)校來主導(dǎo)推動,他們是希望通過高考移民獲得優(yōu)質(zhì)的生源,然后打造所謂的升學(xué)的品牌,由此來運(yùn)作的這個高考移民,這反映出的是畸形的高考競爭的心態(tài)。”
隨遷子女高考是個好政策,不能被人鉆了空子。熊丙奇認(rèn)為,廣東有必要調(diào)整異地隨遷子女高考政策——既要開放隨遷子女高考,又要遏制高考移民。目前最適合的方式是,建立以學(xué)籍為基礎(chǔ)的高考報名制度,即以連續(xù)學(xué)籍為依據(jù)報名。更重要的是,地方政府教育部門必須轉(zhuǎn)變辦教育的理念,不能為追求升學(xué)率,縱容學(xué)校違規(guī)辦學(xué)。
熊丙奇:“開放異地高考,實(shí)際上是為了解決隨遷子女的同城求學(xué)以及完成義務(wù)教育之后的在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)的問題,那這實(shí)際上本身是促進(jìn)高考公平的,但是開放異地高考之后,異地高考政策的開放被有的人利用了,第一就是異地高考的開放政策,它應(yīng)該要根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼w的教育資源情況和隨遷子女的情況來確定適當(dāng)?shù)拈T檻,目前來講各地的門檻基本上都是以學(xué)籍+社保+居住所等條件來確定隨遷子女參加異地高考的這個門檻條件,這個只要嚴(yán)格其執(zhí)行,問題就不大,關(guān)鍵是在于具體的執(zhí)行過程中,有的教育部門還有學(xué)校,沒有嚴(yán)格執(zhí)行;
另外就是開放異地高考它的政策,也需要隨著開放異地高考之后出現(xiàn)的問題來進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)在像有的地方它開放高異地考,對于隨遷子女它基本上起到的是學(xué)籍加居住證這樣的一個條件要求,而對于本地有戶籍的學(xué)生,它基本上沒有提出戶籍年限或者是學(xué)籍年限的要求,這樣的話就可能會出現(xiàn)問題,有的地方可能比較容易辦戶籍他就遷移戶籍,那戶籍遷移進(jìn)去之后加上這個學(xué)籍管理不嚴(yán),有的人可能就會鉆這個政策的漏洞,把戶籍遷來之后,然后學(xué)籍掛在其他地方,就出現(xiàn)高考移民。”
