新年前夕,國家主席習近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網,發(fā)表了二〇一九年新年賀詞。這是回顧過去一年奮斗歷程和輝煌成就的豪邁宣言,也是新的一年風雨兼程再出發(fā)的奮斗序曲。

習近平主席在新年賀詞里說,“我注意到,今年,恢復高考后的第一批大學生大多已經退休,大批‘00后’進入高校校園?！倍潭桃痪湓?勾勒出了改革開放長江后浪推前浪的生動場景,也可以看成是改革開放再出發(fā)的另一種告白。

1977年,恢復高考的消息猶如春雷滾滾,極大地震撼了每個有志青年的心靈,中國也由此重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。1977年和1978年錄取的新生,后來大多數成了改革開放各個領域的骨干,成為社會的中堅力量。

歲月不居,時節(jié)如流。2018年,首批00后考生開始集體登場,高考進入00代模式。如果說80后是在少年時期率先跨入中國的電視信息時代,90后自小成長在中國的電視及PC網絡時代,00后則成長于中國的移動網絡時代。換句話說,相比90后是“互聯(lián)網原住民”,00后則是“移動互聯(lián)網原住民”,一出生就獲頒了“移動互聯(lián)網時代戶籍”。

改革開放40年,一代人在逐漸老去,另一代人在茁壯成長。對于00后來說,家庭層面所給予的相對優(yōu)越的物質條件、國家層面所創(chuàng)造的更加寬松的制度環(huán)境與更廣闊的開放前景,為他們的成長提供了更大的想像空間。再過幾年,他們也將奔赴熱氣騰騰的社會,為這個社會的進步注入新鮮的動力。

從恢復高考后的第一批大學生退休,到00后進入高校校園,我們看到了一種時間的縱深與改革的縱深,看到了改革的代際傳承。對于那些已經或將要退休的大學生而言,他們書寫了一部改革開放史,而今,他們雖然離開了改革前沿,但并不意味著他們就將從此離開改革現(xiàn)場。他們繼續(xù)參與改革的一種方式,就是將當年的改革精神、氣魄、經驗與教訓傳承給后來者。

不理解過往,就無法理解現(xiàn)在以及將來。我們需要讓今天的年輕人更好地與過去發(fā)生關聯(lián),讓他們對生活有一種更具縱深感的認識。尤其對深圳這個攜帶改革基因而生的城市來說,當年那種沖破思想觀念障礙、突破利益固化藩籬的改革圖景,那種打破桎梏的巨大勇氣,那種強烈的擔當與使命精神,是城市的一筆寶貴財富,這樣的財富需要在年輕人身上得到流轉并增值?；赝^去不是為了懷舊,而是為了更好地明白再出發(fā)的意義。

生命生生不息,改革生生不息。我們相信,改革的精神資源會像接力棒一樣一棒接一棒地傳下去;我們也相信,有了這種歷史的傳承,有了這種對改革圖譜的清晰認知,新生代們在成為更好的自己的同時,也將向我們詮釋一個更好的時代、更好的中國。