深圳商報08月14日訊   課業負擔過重，睡眠時間不足，題海戰術轟炸……近年來為中小學生減負的呼聲不絕于耳。8月13日，根據《教育部等九部門關于印發中小學生減負措施的通知》要求，廣東省教育廳就《廣東省落實教育部等九部門關于中小學生減負措施的實施方案（征求意見稿）》向社會公開征求意見，從多個方面對學校的編班、課程管理以及中小學生作業負擔、作息時間、考試次數等作出具體限制。同時，要求今年10月底前各地要針對區域內中小學生學業負擔情況全面開展摸底分析，制定詳細減負實施方案，對造成中小學生過重學業負擔的行為開展自查自糾。

嚴禁舉辦重點班不培養“刷題機器”

在堅持義務教育免試就近入學的原則下，征求意見稿對學校的編班、課程及課堂教學管理都提出多個“嚴格”與“不得”。例如，嚴禁義務教育學校舉辦重點班，包括以特長班、特色班、快慢班、尖子班、興趣班和“奧賽班”等名義變相舉辦重點班。

學校不得按學生成績進行編班，不得為編班進行任何形式的考試或測試。學校和教師不得隨意增減課程課時，不得隨意增減課程難度。未經教育部門同意，任何組織和個人不得隨意要求學校增加專題教育內容，不得安排各類進校園活動。堅決杜絕“課上不講課下講，課上少講課后講”，嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程，堅決查處不遵守教學計劃、“非零起點”教學等行為。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子屏幕產品帶入課堂。帶入學校的要進行統一保管。

此外，學校要與教師簽訂規范教育教學行為承諾書，在教育教學中落實素質教育要求，引導學生端正學習態度，培養學生良好學習習慣，不做“刷題機器”。教師不得組織、介紹、誘導學生參與校內外有償補課，不得課后有償輔導、有償家教，不得違規收受學生或家長的禮品禮金，不得要求學生或家長從事與教育教學無關的事務。

初中生作業每天控制在1.5小時以內

大量布置學生書面家庭作業，在題海戰術里面遨游，課業可謂是最直接可見的“負擔”。征求意見稿提出，嚴格控制每日作業總量和時間，小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學中高年級、初中和高中學生每天書面家庭作業總量，分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內。鼓勵分層布置作業，加強對各學科作業的統籌管理，嚴禁教師布置重復性和懲罰性的家庭作業，不得給家長布置作業或要求家長代為評改作業。中小學階段原則上不布置電子家庭作業。鼓勵各地開展每周無作業日等方面的探索。

征求意見稿還規范了統一考試及評價。嚴格控制統一考試次數，除國家、省和市組織的學業抽測外，全年級、全校和全縣（市、區）性的考試每學期小學累計不超過1次。嚴格依據課程標準和教學基本要求確定考試內容，命題要符合素質教育導向，不出偏題怪題，不得在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試。考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式公布學生考試排名。普通高中要加強學科組協調，控制統考統測和日常考試次數。

征求意見稿提出要“合理安排學生作息時間”。學校和家長要保障小學、初中和高中學生每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時和8小時。（深圳商報駐穗記者 姚嘉莉）