原標題：深圳實施健康校園行動計劃當好學生的“健康守門人”
社區健康服務進校園，為每一個學生建立起動態健康成長檔案
“家-校-衛”聯動舉辦健康教育活動。
羅湖醫院集團醫生進校園為學生進行視力篩查。
深圳晚報07月11日訊 一個學期結束了，孩子的視力有沒有下降？口腔的窩溝封閉去哪做？孩子的健康狀況怎么改善？今年起，全市各中小學將全面實施健康校園行動計劃，通過全科醫生進校園、家-校-衛聯動、建立學生動態健康檔案等多種形式管理學生健康，給孩子健康多一份保障。
日前，深圳市衛生健康委員會（以下簡稱市衛健委）和深圳市教育局下發了《關于實施健康校園行動計劃的通知》（以下簡稱《通知》），提出要在全市各中小學校實施健康校園行動計劃，以加強學校衛生工作，提高學生健康素質，防控校園傳染病、學生常見病，保障學生身體健康。
社區健康服務進校園為師生提供健康管理服務
根據《通知》，今年將推進社區健康服務進校園。一方面，加強學校與社康機構協作，加強教衛聯動，督促社康機構與對口服務的學校、托幼機構建立健全學校衛生工作協作機制，推進社康服務進校園，配合校醫開展健康教育、季節性傳染病防治和學生常見病防治、健康體檢等學校衛生工作；另一方面，在學校試點設立社康機構，探索在全市高校和師生總量較大的中小學試點設立社區健康服務站，負責協助校醫開展學校衛生工作，為師生提供醫療、預防、保健、健康教育與健康促進、運動康復等服務。
事實上，羅湖醫院集團從去年9月起，已經在羅湖區10所學校進行試點，從就近社康機構選派一名全科醫生進駐試點學校醫務室，建立起“學校負責教育和安全、羅湖醫院集團負責醫療衛生”的醫療衛生專業化運作教衛融合模式，讓醫療衛生資源進校園，為在校師生提供健康管理服務。
葉燕秋是羅湖醫院集團筍崗社康中心的一名全科醫生。2018年9月1日，她被派駐到羅湖教科院附屬學校醫務室，有了一個新的身份——校醫。她的工作主要是和原有的校醫一起管理好全校師生健康。
“相比社康的工作，學校的工作更繁雜和瑣碎，除了日常的校園環境檢查、病假登記回訪、疫情上報等，還要做好健康宣教、眼保健和建立師生動態健康檔案等工作，但做到了分級診療，對師生突發情況的處理更專業，更有成就感。”葉燕秋說，去年有一名初中女生，因腹痛來到醫務室，女學生堅持說自己的問題不大，還能繼續上課，可通過基礎查體，葉燕秋發現她并不像普通的疾病，馬上聯系了上級醫院做進一步檢查，之后證實該女生是卵巢黃體紅腫，還好處理及時，避免了病情進一步惡化。
據羅湖醫院集團社管中心主任王箭介紹，自羅湖醫院集團與學校開展“教衛融合”以來，初步建立“三位一體”的校園醫療服務和疾病防控體系；師生健康素養水平明顯提升，羅湖區中小學生的健康素養水平從2017年的18.97%（中學生）和16.5%（小學生）提升到2018年的39.25%和35.58%，高于全市平均水平；校園傳染病及聚集性疫情得到有效控制，2018年的傳染病聚集性疫情較2016年下降了34.56%。
“家-校-衛”聯動健康教育模式受推崇
《通知》指出，要提高學生健康水平。實施學生常見病防治項目，持續開展兒童青少年近視防控項目、中小學生脊柱側彎免費篩查，二年級小學生六齡牙免費窩溝封閉、學生營養健康干預項目、學校結核病防控項目。同時，創新健康教育與健康促進方式，深入實施“家-校-衛”聯動學生健康教育項目，推動家長委員會參與，促進形成“小手拉大手”的學生健康促進新格局。
2018年，市衛健委聯合市教育局試點開展“家-校-衛”聯動學生健康教育模式，全市28所試點學校共組建了238人的市、區、校三級健康家委會工作網絡，家長講師團成員48名。健康家委會以班級為單位開展了營養、近視防控、無煙家庭創建等多個主題活動，讓孩子們從小了解健康知識、養成健康行為，掌握健康技能。2019年，項目學校擴展至49所，試點年級從二年級擴展到一至六年級覆蓋整個小學階段。
“五谷雜糧是寶藏，多吃蔬菜和瓜果，身體才會長得棒。”這首由寶安區慢性病防治院出品的《營養寶寶操》在寶安區多所小學得到推廣。“我們學校由我和舞蹈老師專門向學生教授，小學生們邊唱邊跳，不僅鍛煉了身體，潛移默化中也學到不少健康營養知識。”深圳市寶安區西鄉小學校醫王考梅說。
西鄉小學的學生家長錢曉陽是健康家委會成員，他非常積極地參與學校健康教育工作，還時常和校醫、家長交流健康教育的技巧和方法。“女兒在學校學了《營養寶寶操》，回家后主動要求吃蔬菜水果。”錢曉陽說，成為健康家委后，經常要組織參加一些活動，比如在準備DV大賽時，他找來許多健康宣教的視頻來和孩子一起看。“女兒在家還知道主動指導大人炒菜時要使用量杯，避免攝入過多的油和鹽。現在，孩子的胃口明顯好了，生病少了，身體素質提高了，到了周末還會主動提出去爬山鍛煉身體。”錢曉陽說。
“家長們都發揮各自的創造力，把每一次健康教育都做得極具特色，他們動起來，就是我們的好幫手。”深圳市慢性病防治中心業務管理科主任熊靜帆說，家委會參與健康教育，在學校和衛生專業機構之間起到了紐帶作用，同時對學校健康教育是很好的補充，起到參謀、督促作用，獲得了教育部門和家長朋友的一致認可。未來將繼續完善“家-校-衛”聯動學生健康教育模式，建立健康家委會工作長效機制，全面推廣普及中小學校學生健康教育。
加強重點傳染病防治控制流感等聚集性疫情
校園作為學生聚集性場所，必須開展重點傳染病防控強化行動。《通知》提出，要抓好適齡兒童水痘疫苗免費接種、水痘疫苗應急接種和符合條件的在校中小學生流感疫苗免費接種等工作。根據傳染病流行季節特點，有針對性開展校園清潔衛生、全民洗手健康促進項目、食品衛生與安全檢測、學生健康監測等重點傳染病防控強化行動，切實控制水痘、手足口病、流感、感染性腹瀉、結核病等聚集性疫情。支持有條件的學校和托幼機構安裝自動測溫和人臉識別一體化系統，提高晨檢、午檢效能。
與此同時，各學校和托幼機構要建設完善防蚊閘、防鼠板、毒鼠屋等病媒生物防制設施，加強學校環境衛生整治，及時清理垃圾、雜物和積水，尤其要加強學校工地管理，清除蚊蟲孳生地，確保病媒生物密度控制在不足為害的范圍。
改善校園健康環境室內燈具配置要符合采光照明衛生標準
《通知》還指出，要通過實施校園廁所升級改造項目、改善教室衛生條件、加強飲用水管理來改善校園整體健康環境。
從2019年起，各中小學校和托幼機構要按照國家標準采購桌椅，并按照高中低年級學生的身高特點合理優化配置。2019年底前，各中小學校和托幼機構要按照中小學校教室采光和照明衛生標準，對學校教室的燈具配置進行調整。市區疾病預防控制機構要為學校開展課桌椅和燈具配置調整等提供技術支持。2020年前，各學校和托幼機構要按照《中小學校設計規范GB50099-2011》，實行中小學廁所改造升級，按標準規范改造，配備必需的用品及設施，如高速干手器、洗手液、手紙，安裝通風設備等。
此外，要推進智慧健康校園建設。2019年底前，升級改造學生健康監測系統，開發建設智慧學生健康監測平臺，并與社區健康服務信息系統實現信息協同。整合學生因病缺勤、年度健康體檢、醫療機構診療服務、學生眼健康和眼病監測、學生脊柱健康監測、學生營養干預數據，促進學生健康監測信息集中匯聚，為每一個學生建立動態的健康成長檔案。推動智慧健康監測裝備、學生可穿戴健康監測設備和智慧衛生健康APP在學校衛生工作中的運用，提高校園衛生健康管理、學生健康監測效率，幫助學校和家長了解學生健康動態。
（周 倩 深衛信）