原標題：福田小手拉大手共建全國生態文明建設示范區

2019中小幼學生節能環保宣傳月啟動

福田區蓮花小學開展了多種形式的環保教育活動。

深圳晚報06月11日訊  為貫徹落實《中共福田區委、福田區人民政府關于創建國家生態文明建設試點示范區的決定》，6月6日，福田區2019年環境教育工作會暨中小幼節能環保宣傳月啟動儀式在福田區教科院附屬小學舉行。福田區教育科學研究院院長郭其俊，深圳市紅樹林基金會公眾教育部副總監滕云等出席活動。

福田區教科院環境教育負責人、福田區中學地理教研員孫利秋解讀了《福田區2019年度中小幼學生節能環保宣傳月活動方案》。據介紹，此次節能環保宣傳活動為期一個月，自6月5日至7月4日，包括活動啟動儀式、節能環保宣傳進校園、環保比賽活動、環保小衛士及節能環保宣傳月優秀教師評選四大板塊，旨在提升青少年的生態文明素養，增強環保意識，以小手拉大手方式，推動家庭、社會積極共建全國生態文明建設示范區。活動還將在全區評選出20名環保小衛士、10名節能環保優秀指導教師。

目前，福田區有國家級綠色學校3所，省級綠色學校26所，100%學校被評為“深圳市綠色學校”；研發《濕地文化課程》獲廣東省教育廳教學成果獎二等獎、明德實驗學校榮獲“全國生態文明教育特色學校”、梅園小學獲評“廣東省省級校園生活垃圾分類教育基地”。此外還聯合紅樹林國家級自然保護區，成立環境教育教師培訓基地、中小學生生態文明戶外教育基地，與紅樹林基金會協作，研發水教育課程等。此外，福田區72所屬公辦學校82個校區食堂先后投入200多萬元加強餐飲油煙整治。福田區還全國首創數字化校園垃圾分類模式，將生態文明建設工作滲透到每一所學校、每一位學生、每一戶家庭，以家庭輻射社區，將生態文明建設工作做深、做細、做實。

福田區教育科學研究院院長郭其俊表示，生態文明建設離不開生態文明教育，面對新的生態文明建設形勢和任務，各學校一定要高度重視，謀長遠、利發展。他要求，各學校要充分利用學校教育主渠道，堅持“知行合一”，做到課堂教育與社會實踐相結合，使學生充分認識節水節能的重要意義；將節水節能教育納入校本課程，充實教學內容，定期開展節水節能課程教育，使學生從小立節水節能意識，并成為推動家庭、社會共同創建節能型社會的生力軍；開展形式多樣的主題實踐活動。根據學生不同年齡學段，組織開展環保知識竟賽、征文比賽、戲劇表演等形式多樣的活動，增強交流，營造良好的節能環保宣教氛圍。

（記者 佟艷婷 通訊員 顏慧敏文/圖）